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贵州六枝 李昌盛 只有高素质的教师,采用高素质的教育行为,才会把原来的“差生”培养成高素质的优秀学生。小学语文课外活动是把课堂知识运用到实践中,在实践中巩固旧知识,发现并学...[阅读]
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贵州水城 于荷玲 林权制度改革是以明晰林地使用权和林木所有权、放活经营权、落实处置权、保障收益权为主要内容的综合性改革。《中共中央国务院关于全面推进集体林权制度改革的意见》...[阅读]
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沼液中富含多种水溶性养分,用于农作物、果树等植物浸种、叶面喷施和灌根等,吸收率高,收效快,一昼夜内叶片中可吸收施用量的80%以上,能够及时补充植物生长期的养分需要,强健植物...[阅读]
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贵州省水城县林业局 黄波 吴凯 红豆杉又称紫杉,学名Taxus chinensis(pilger)Rehd, 属于第四纪冰川期残留下来的古老树种,现已濒临灭尽,被很多国家...[阅读]
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韦建肯 贵州罗甸 在小学数学教学中,如何创设和谐的教学氛围,有效地构建愉悦的教学情境,使教学内容深深地触及学生的心灵深处,诱导学生把学习新知的压力变为探求新知的动力,是提...[阅读]
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王太峰 贵州省贵阳 教学过程是教师的教与学生的学的双边活动的过程,所以教师要重视教法,也要注意学生学法指导,而教师的教只有通过调动学生主动性,才能取得较好的实际效果,也就...[阅读]
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左斌 贵州盘县 数学课堂教学要充分发挥学生的主体性,坚持为学生的发展服务的原则。注重联系学生的生活实际,激发学生的学习兴趣,改变原有的被动学习方式,使课堂教学的过程成为学...[阅读]
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罗凤碧 贵州省罗甸 当前新课程背景下的小学数学课堂教学,我们可以发现一种基于“问题”到“解决”的教学范式已经十分清晰地呈现在新课改实践中。我们认为当前流行的发现法、情景探...[阅读]
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许勇 贵州省六盘水 要实现高效的语文课堂教学,必须确立以学生为主体的现代学生观,真正发挥教师的主导作用,把课堂的主动权还给学生,让学生真正成为学习的主人,自主学习、思考、...[阅读]
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罗世金 贵州罗甸 在小学语文教学中,教师如何培养学生的自主学习能力,主要方法是可以运用后期展示中,激励学生的原动力。学会更好地当一名语文教师,有人可能会列出例如读书、写作...[阅读]
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班行飞 贵州省罗甸 在小学数学教师教学常规基本内容一般包括教学准备、课堂教学,批改与辅导、教学评价及教学研究。平时,我们往往讲的是学校教师的教学工作常规,而很少有学科的教...[阅读]
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刘静 山东滨州 新课程改革结合小学数学教学的实际,对数学教学的改革提出了许多新思路。如,以人为本,突出学生的自主性和实践能力,提倡合作交流的课堂气氛,重视培养学生的创新意...[阅读]
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陆道辉 贵州罗甸 教师在语文教学中必须注重引导学生参加丰富多彩的语文实践活动,从而激发学生的创造潜能,培养他们学语文、用语文的能力。《基础教育课程改革纲要(试行)》指出:...[阅读]
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——关于阅读教学的理论与实践曾德敏 贵州贵阳 英语老师都说:“得阅读得天下”。可见,阅读在考试中所占的分量之重,可是,学生的阅读能力总是提不高,导致屡考屡败。很多学生看见...[阅读]
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朱艳 贵州印江 自主、合作、探究是新课程学习方式的三个基本维度,适时有效地开展数学实践活动,让学生在实践中自主、自悟、自得,从而将书本知识内化为自己的知识、技能,有利于培...[阅读]